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                松原市教育局:“硬核”防疫迎復學 扛起責任穩ζ民心

                發布時間:2020-06-05 08:41 來源: 字號【
                  自新冠肺炎疫情發生以來,松原市教育局在︽市委、市政府的堅強領導下,貫徹落實省委省政府、市委市政府關於疫情防控工作部署,以對學生、家長和社會○高度負責的態度,持續采取嚴格有效措施,毫不放松做好疫情防控各項工作,堅決築牢疫情防控堤,堅決保護∏師生健康安全。目前,小學五、六年級以上學段18萬余名學生全部復學,師︽生精神狀態飽滿,教師工作熱情高漲,學生學習氛圍濃厚,校園內書聲朗朗,教學秩序一派井然,深受家長和社會好評。
                  復學復課,牽動千家萬戶。抓實抓細校園疫情防控,確保校◣園安全復課,是當前教育系統乃至整個社會面臨的重要課題。市教育局統籌安排,周密部署,一地一策,一校一策,用¤心做好復學復課“必答題”,確保每一個硬件設施、每一項制度安排、每一份流程設計,都做到萬無一失。讓學生安心,讓家長放心,讓社會滿意。
                 
                 
                  聞令而動,繃緊常態▆預防“這根弦”
                  省委、省政府◣和市委、市政府高度重視學生復課復學工作,3月30日、4月7日-9日,省教育廳疫情防控督導組到松原市檢查督導疫情防控和開學準備工作,給予好評。5月19日,省委常委、常務副省長吳靖平到松原檢查督導疫情防控工作,對我市學校疫情防控工作的做法給予認可。市委書╲記王子聯、市長於強、副市長梁弘先後 13次深入縣(市、區)和市直學校調研座談,並作出安排部署,提出具①體要求。市教育局黨組準確把握防控形勢發展變化,以科學精準防控推動中小學有序復學復課,相繼召開28次專題會議,落實省、市疫情防控工作會議精卐神並就全市教育系統疫情防控工作進行再部署、再落實。要求各地、各校要深刻認識疫情防控形勢的復雜性、嚴峻性和疫情防控工作的長期性和艱巨性,要把做好疫情防控工作擺到極其重要位置,做好打持久戰的各項準備,堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態,要把疫情防控這根“弦”繃得緊而又緊,要把防控措施落得實上再實,要嚴肅落實責任,要敢於擔當↑負責,要抓實抓到位,要橫向到邊、縱向到底,堅決不能有漏洞、有死角,堅決打好“外防輸入、內防擴散”攻堅戰。
                  精準排查,織密立體防控※“這張網”
                  市教育局要求各地、各校排查必須到位,網格化到每一個人、每一⌒個家庭成員。特別是對4月1日當天至今從吉林市全域來松和有過吉林市過境史的來松人員要逐一排查,講求實效,排查後進行流調,嚴格執行松防辦︾發(91號)、松防公告(27號)、松防辦發【2020】130號,核酸檢測合格後方可入校。要精準掌握師生接觸史和行動軌跡,包括未開學學校的師生和臨時聘用人員、學生家長、親朋好友的行動軌跡。特別是對請假師生,必須精準掌握請假原因、行動軌跡,要留有痕跡,堅決不∑ 允許可疑人員進入校園。要求縣(市、區)教育局長要全面掌握每一所學校每一名教職工每一々名學生情況,校長要全面掌握本校每一個班級每一名教職工每一名學生情況,班主任要全面掌握本班每一名學生情況。特別是從中、高風險地區返回的師生情況,要心中有⊙數,列表上墻,掛圖作戰,銷號督戰。
                 
                 
                  嚴防死守,築牢阻擊疫情“這面墻”
                  要求各地、各校認真落實國家、省、市疫情防控精神,嚴格◤執行教育部“五個一律”“三個不開學”、松防辦發(91號)、松原市中小學開學工作10條措施、松防公告(27號)、松防辦發【2020】130號、松教防發【2020】8號,持續夯實防控體系、防控措施、培訓演練、聯防聯控、物資儲備、督導檢查等各項工作,堵住漏洞,加強薄弱環節。強化領導帶班,要求一手抓教學工作,一手抓疫①情防控,堅決不能放松懈怠。學生在校期間,一旦□出現咳嗽、嘔吐、發燒等癥狀,一定按照應急預案規範處置。嚴格把住“學生家裏、學校校門、學校樓門、學生班級”四道測溫關,做好體溫檢測。學校校門前工作人員、隔離室人員必須穿防護服開展工作。
                  勠力同心,撐穩聯防聯控“這把舵”
                  嚴格按照屬地管理的①原則,與市衛健委、工信、公安、市場監管、應急等部門保持密切聯系,進一步完善應急預案,進一Ψ步細化應急處置措施和流程。市教育局與市疾控中心、衛健委、工信、公安、市場監管、應急等部門已開展3次聯合檢查,指導各∴校做好各項防疫工作。市、縣兩級衛健委為每所學校派出1名衛生專業人員,市衛健委為市直學校派出35名衛生專業人員,進駐學校開展工作。加強校園周邊環境綜合整治,確保學生復課後得到支持和保障。
                 
                 
                  舒緩情緒,邁〖過緊張焦慮“這道坎”
                  市教育局黨組充分發揮教育系統人才優勢,科學開展疫情期間心理防護工作。成立了由16名具備國家心理咨詢師資質的成員組成的全市教育↓系統抗擊疫情心理輔導專家組,開通了16條心理支持熱線,主要針對焦慮、恐懼等問¤題,采取傾聽、共情、溝通等技術進行有效的心理疏導。累計接待100名中小學師生及學生家長的心理求助。開通微信公眾號,普及〖心理健康知識,引導師生理性看待疫情,積極進行自我疏導,及時解決情緒問題,受益人數近萬人次。組織開展“師生同心,共抗疫情”網絡誦讀比賽,師生借助網絡“雲”傳播方式,居家參與活動,制作誦☆讀視頻400余個。學生復學後,上好“開學第一課”,緩解⌒ 師生緊張焦慮情緒,以飽滿的狀態投入到學習、工作中
                  持續發力,吹響輿論宣傳“這把號”
                  切實發揮“小手拉大手”的作用,通過致家長一封信、下發倡ω議書等形式,帶動家庭、傳導社會。要求師生(拓展到家庭成員以及生活在一起的所有人員)不要聚集聚會聚餐,不要和〗吉林市、舒蘭市來(返)松人員接觸。同時,要求全市所有師生(包括學校臨時聘用人員)不要接觸域外來松返松人員、不要離開本地,如有特殊情況離開本地,報主管教育局批準備案,所ω 有人員要保持24小時信息暢通。通過多種形式宣傳普及新冠肺炎防控知識,指導師生員工做好個人防護和衛生保健工作;強化正面ㄨ引導,提振師生士氣,增強抗擊疫情信心;倡導規律作息,提高廣大師生對新冠肺炎防治的正確認識和自我防護能力。截至目前,市教育局及市直學校累計在省、市媒體及微信公眾號和美篇中,發布疫情♂防控報道和信息2000余條。抓好“吉祥碼”的使用和管理,提高使用效率和管理實效。要求學校除了學生和教職工以外,對其他所有進入校園人員必須掃碼、測溫、登記,必須做好詳細記錄。市、縣兩級局機關嚴格執行疫情期間輪流值班制度。市教育局機關工】作人員,每日通過“人人通空間”上報“個人健康情況”。
                 
                 
                  精準施策,扛穩質量提升“這道梁”
                  各地、各校一ぷ手抓疫情防控,一手抓教育教學,兩手抓,兩不誤。復學前,制定教學計劃,抓實抓好線上教學,以開」展答疑、輔導為重點,堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結◤合,認真學習防疫阻擊戰中湧現的先】進事跡,增強學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。復學後,抓好線上教學和線下教學的有效銜接,科學做好教學計劃、教學進度、教師調配、教學設施配備等工作。高中階段,緊盯高考改革方向,主動適應改革形勢,制定有針對性的備考措施,強化分層教學,有針對性地因材施教,力爭高考成績再有新突◤破。初中階段,狠抓課堂教》學改革,探索科學有效的教育教學模式,不斷提升質量。小學階段,夯實基礎知識□,訓練基本能力,註重知識積累,廣泛開展課外閱讀,抓好學生良好學習■習慣的培養。目前,未開學年段要繼續抓好線上教學,保證開學後“零起點”教學的統一,合理調整周末休息和暑假時間,保證教學學時和教學質量。
                  未雨綢繆,建好物資儲備“這個庫”
                  市教育局要求各地、各校要根據校園分布和師生規模,結合疫情防控工作實際需要,科學預測開學疫情防控工作的物資、人員需求,多渠道做好疫情防控物資儲備。各地、各校積極與︻松原市區生產廠家聯系訂購防控物資,特別是小學低年級學生的小口罩,保證2周用量,其它物資也要儲備充足且保證持續供應。所有市直學校均已安裝紅外線測溫門。
                 
                 
                  把脈會診,用好專項督查“這把劍”
                  市、縣兩級教育局疫情防控督導組不定期深入到各地、各校□ 進行督導檢查,在開學前特別是開學當天,深入學校實地督導檢查。市教育局為市直每所學校選派1名科級幹部作為督導員,共計21人正在學校開展工作。高三年級開學時,初中校長和教師代表到就近高中觀摩學習;初三年級開學◣時,小學校長和教師代表到就近初中觀摩學習,為全面復學打下堅實基礎。加大對民辦學校和民辦幼兒園的督導力度,市教育局已經組織民辦幼兒園園長200余人分兩批到松原市第一幼兒園參觀學習,為幼兒園復學打牢根基。目前,經過√八輪督導檢查,各地、各校對存在的問題已經整改完畢,並進行了整改“回頭看”。各年段全部開學後,市、縣兩級教育局疫情防控督導▲組將繼續實行常態化督導檢查。
                  強化領導,擔起下沈包保“這份責”
                  市教育局領導班子實行包保責任制,根據分工,沒有特殊情況,都要在不通知當地教育部門的前提下,下到所包保的縣(市、區)和基層學校開展工作,切實幫▓助基層學校解決實際問題。班子成∑員除了包保疫情防控工作以外,還要包保脫貧攻堅、掃黑除惡、校園安全、四城聯創等工作。局領導和學校要分◥別制定工作圖,圖表化、手冊化、清單化、模板化、機制化,張貼上墻、掛圖作戰、銷號管理。 
                  在今後的工作中,市教育局將持續做好“兩個同步推進”(疫情應急防控與保持常態化防控同步推進;解決當前問題與應對“疫後綜合征”同步推進),強化“三個意識”(機遇意識;規劃意識;安全意識),彌補“四個短板”(學校公共衛生建設的短板、教育信息化建設的≡短板、思想認識上的短板、服務經濟發展的短板),交好“五個賬”(新冠疫情防控賬;教育脫貧攻堅賬;教育規劃指標賬;基礎教育質量提升賬;高校畢業生就業賬)。從守▼責負責盡責看政治擔當,從穩妥推進開學復課看敢於擔當。
                責任編輯:sywz015
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